En période n° 2 je vais travaillé "Le mot interdit" de Nicolas de Hirsching. Voici les fiches de compréhension pour les élèves. Pour ce livre, j'ai fait des fiches de 3 niveaux différents afin d'optimiser au maximum les chances de réussite de mes monstres....
Lire la suiteSe repérer dans la journée ... facile pour nous adulte mais pour un enfant de GS ce n'est pas si évident que cela. A partir de différents documents trouvés sur internet j'ai fait une courte séquence que je partage avec vous.
Lire la suiteVoici une programmation spiralaire sur 3 ans pour la découverte du monde. Je me suis inspirée de celle de Saperlipopette parce que je ne sais pas trop comment découper le BO.
Lire la suiteVoici ma séquence sur l'alternance jour / nuit pour ma classe de GS / CP / CE1. Il y a deux fiches pour chaque séance pour .différencier GS - CP et CE1.
Lire la suiteAprès beaucoup de réflexion et de recherches voici mon emploi du temps pour attaquer la rentrée . . . maintenant il me reste à voir si il va tenir la route.
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Le principe est identique à celui des CP. Un temps en autonomie pour réaliser ce fichier. Il est également à disposition des élèves lorsqu'ils ont terminé un travail. Télécharger « Fichier d'autonomie n°1.pdf » Télécharger « Fichier d'autonomie n°2.pdf...
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Ayant un triple niveau cette année j'ai choisi de proposer aux élèves des fichiers d'autonomie. Dans mon emploi du temps, j'ai donc inclus des temps pour ce fichier. Pour le moment j'en ai créé 6. Un petit aperçu : Voici les différents fichiers Télécharger...
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Voici mes dernières fiches de travail sur les syllabes. Télécharger « manipuler les syllabes.pdf »
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Après avoir jouer avec les syllabes en les comptant puis localisant, voici quelques fiches concernant la localisation. La prochaine étape, les manipuler. Télécharger « localiser les syllabes.pdf »
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Ce document a la même origine que le document "Compter les syllabes". J'ai refait un travail de mise en forme et modifié quelques images. Télécharger « Fusionner des syllabes.pdf »
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